Resultados para: «consulta-infantil-y-juvenil_1»
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juveniles?
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Si te es posible consulta otros libros y plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te dirán
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· Ficha de clase
Repasando, ando
identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
De comas, puntos y mayúsculas
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Lee con atención y fíjate en los guiones largo y demás signos de puntuación.
“Dialogando con el papel higiénico”.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Si te es posible consulta otros libros y plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te dirán
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia Si tienes la fortuna de hablar una lengua
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
compara poemas por su contenido y sus características.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Si te es posible consulta otros libros y plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
¡Vayan y consulten con un familiar! ¡Corre tiempo!
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Si te es posible consulta otros libros y plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te dirán
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.
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