Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

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Leer para disfrutar

¿A quién se lo leerías y por qué? Los poemas son: Caricia.

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Palabras que dan sentido

A lo mejor aquí es lo mismo.

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Quién escribe poemas?

localiza información para responder a preguntas específicas.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Los poemas y sus características

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis: lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Desplegando ideas

conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

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¡Revisemos el folleto!

Recuerda que puedes agregarle más color a los títulos y a los subtítulos, para hacer que sean más visibles o bien proponer

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¡A elaborar diagramas!

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

El reto de hoy: Nos hemos echado un clavado a los archivos de nuestra casa para investigar sobre lo que queda grabado de

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Conociendo nuestra comunidad

de pagar la deuda, así que los obligaban a ir a trabajar.

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