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Juguemos con las horas del reloj

Del lado izquierdo quedaría la imagen donde la niña está desayunando, el niño que está en clases y finalmente donde el niño

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Tablas y gráficas

En esta sesión reafirmaste la importancia de tener una alimentación saludable, comer rico, pero seleccionando siempre lo

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¡Lo que hace falta!

El residuo de esta división representa a un niño que no se va a dejar parado ni sin una mesa donde trabajar.

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¿Habrá otro?

Observando el cociente, ya sabes que es lo que le va a corresponder a cada niño, hay 6 canicas y en el residuo puedes observar

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El número que falta

Ahora lee con atención lo que un niño de Mexicali, Baja California, llamado Max explica cómo resolvía antes los problemas

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Relatos de niñas y niños

¿Has festejado como Emiliano el día del niño?

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Relatos de niñas y niños

¿Has festejado como Emiliano el día del niño?

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Escribo mi nombre

¡Qué niño tan valeroso! Llamado, LEONARDO.

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Juego con mi nombre

La segunda letra es N: Nuez, niño, nave, nopal, la última letra se repite, es la A de almeja, ardilla, alacrán, azul.

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¿Qué pasó después?

preguntó el niño. No, ¿Los perdieron?

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Describe y adivina

Fuente: https://www.pinterest.es/pin/671810469384422910/ Este personaje es un niño, con cabello corto, oscuro y con un ojo

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Yo opino que…

Trata de un niño que quiere subirse a un árbol. ¿Y cuál es el título del libro? ¿Atrapados? ¿Quiénes están atrapados?

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¿Qué pasó después?

preguntó el niño. No, ¿Los perdieron?

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Escribo mi nombre

¡Qué niño tan valeroso! Llamado, LEONARDO.

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Juego con mi nombre

La segunda letra es N: Nuez, niño, nave, nopal, la última letra se repite, es la A de almeja, ardilla, alacrán, azul.

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