Resultados para: «resultados_1»
2321 resultados
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Cabe destacar que una estrategia que ha dado resultados satisfactorios en el combate a la pobreza y la desigualdad han sido
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Es momento de comprobar, a partir de actividades experimentales:
Revisa los resultados obtenidos durante el desarrollo
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Realiza la prueba con los otros materiales, observa lo que sucede y anota los resultados en la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Registra tus resultados en una tabla que titules: Resultados obtenidos, y en la primera columna Sustancia y en la segunda
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Mediante el ensayo y error, la teoría con la experimentación, y el uso de una metodología precisa y concisa obtienes resultados
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Suma ambos resultados y te da dieciocho unidades de masa atómica.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Es momento de comunicar los resultados de tu proyecto.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Qué puedes hacer para obtener mejores resultados?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
En la siguiente tabla registra tus resultados.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Con base en tus resultados, ¿Qué tipo de propiedades son la masa y el volumen?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
¿Tus resultados confirman o rechazan la hipótesis?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Observa la gran diferencia que existe en los resultados.
¡Increíble, bajaste de peso!
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Recuerda comparar tus resultados con los de tus compañeros y compartir tus actividades con tus profesoras y profesores.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Realiza el análisis de resultados para obtener conclusiones.
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
manera, que sólo puede entenderse qué es la ciencia cuando se entiende cómo logra resumir en ecuaciones matemáticas los resultados
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