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Olmecas II

Los seres representados son divinidades a veces con rasgos zoomorfos.

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

También hay personajes en actitud de exhibir o extender telas o mantas.

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Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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La Quemada

Aprendizaje esperado: i dentifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Las culturas de Occidente

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Tradición: cambio y permanencia

Cada una de estas prácticas tiene un significado para las personas que los realizan, y los conocen gracias a que los han

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Otro rasgo importante fue el surgimiento de fuerzas unificadoras.

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Aprendizaje esperado: conoce los principales rasgos del Clásico tardío

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Las ciudades fortificadas: Cantona

Aprendizaje esperado: conoce los principales rasgos del Clásico tardío

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El Tajín, capital de los totonacas

Aprendizaje esperado: c onoce los principales rasgos del Clásico

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Los mayas de Toniná y Palenque

Aprendizaje esperado: Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también

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Clásico: panorama general

Tal vez en algunos lugares se trató de incursiones en pequeña escala con miras a la glorificación personal del grupo gobernante

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Preclásico: panorama general

La mayoría de las personas vivían en aldeas agrícolas.

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