Contenido · Ficha de clase

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Recuerda, es el día que va “después” del miércoles, ¡jueves, correcto!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis actividades durante el día

¿Podrás imaginar en qué momento del día es en el que la familia de María Luisa va a cosechar el maíz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

El reto de hoy: Observa a tú alrededor e identifica los cambios que ocurren en la naturaleza día con día, porque más adelante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

Recuerda que más adelante en este grado, aprenderás a clasificar a los animales, por ejemplo, por su tamaño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midiendo el mundo 1

Puedes pedirle ayuda a tu mamá, papá o a quien se encuentre acompañándote para realizar las siguientes actividades: ¿Cuánto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendiendo a cuidarme!

Se pueden mencionar alimentos fritos y llenos de azúcar refinada. 6) ¿Quién debe garantizarle a la niña su derecho a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres en familia 2

Ahora solamente va una o dos personas de la familia, muchas veces al súper.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 2

¿Quién silba más fuerte?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Nadan o reptan?c

El organizador gráfico va quedando así: La mayor parte de los animales se desplaza para conseguir alimento o no ser el alimento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué observamos durante el día y la noche?

Has observado la intensidad de la luz del Sol va cambiando conforme transcurre el día, hasta la noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que hacemos diariamente

por ejemplo, hay quien se levanta de la cama, hace ejercicio, se asea, y desayuna para irse a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos de hoy

Nombre del juego ¿Quién te lo enseñó? ¿Dónde se juega?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos de antes

Se determina quien va a ser el primer jugador.El juego comienza cuando el primer jugador hace girar la perinola con la mano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Seguimos reglas al jugar? 1

Observa la siguiente imagen que te va a ayudar a entender la importancia de las reglas. ¿Qué pasa en estas imágenes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificamos de una nueva forma

Por ejemplo, el puma, es un animal que cuando nace tiene en su pelaje algunas manchas oscuras, pero conforme va creciendo

Ver contenido