Contenido · Ficha de clase

El método adecuado III

las incógnitas “x” y “y”, así como el sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, a partir de este paso el procedimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de igualación

Realiza el mismo procedimiento con la segunda ecuación, para despejar también “m”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

De la misma manera que en el procedimiento anterior, sustituimos los valores de “x” en el primer despeje de “y”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada II

¿Qué procedimiento seguirías para resolver esta adivinanza?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo II

Como se puede observar, se obtiene el mismo resultado que con el procedimiento anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cociente de potencias de la misma base II

¿Qué sucede con el procedimiento de la división de potencias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de una potencia II

¿Qué procedimiento se debe seguir para obtener el resultado sin tener que hacer todo el desarrollo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas II

recolectar, registrar e interpretar los datos estadísticos que se presentan en algunos gráficos, así como sus conceptos y procedimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Después del procedimiento anterior, la gráfica de línea queda de la siguiente manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tales de Mileto y la demostración

esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad

Para calcular la probabilidad de ganar para el número elegido por Alex, se sigue el mismo procedimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La estadística

Al realizar un procedimiento similar para las secuencias reales, se obtiene que la media de volados en los que salió sol

Ver contenido