Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

Ahora vas a leer otra historia que encontramos en nuestro libro de texto. Contesta las preguntas de la página 66.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

lo que realmente significa sin ningún tipo de comparación o referencia a otra cosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El periódico Perico!

identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

A mí me desagradó saber que hay personas que lamentablemente abandonan a sus mascotas, eso es muy triste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Todos los que acudimos, unas 35 personas, quedamos invitadas a volver a verlo, pues fue realmente un momento divertido que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

¿En qué otros casos se utilizan las mayúsculas? Cuando se escriben los nombres de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Por último, vamos a revisar unas palabras fundamentales que unen unas ideas con otras dentro del texto: los nexos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Comadre Es un parentesco que se adquiere a través de un acuerdo entre dos personas (este parentesco se puede contraer a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

A veces uno tiene que hacer cosas por los otros, no porque vaya a recibir algo a cambio, sino simplemente por el amor que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Honra y respeta a todos tus ancestros.  Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Se cambian a tercera persona del plural: “dialogaron sobre buscar el récord”. ¿A ustedes cómo les quedó su trabajo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función y las características de los diagramas. ¿Qué hacemos?

Ver contenido