coleccion · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Roberto propuso ir a la escuela y sacar los cuadernos del salón.

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Sonido, música y movimiento

Ahora escucha el siguiente audio. Así suena México.

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Y Ética

Para comenzar la sesión observa y escucha con atención el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical

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Parece imposible, pero se logra

Para comenzar la sesión observa y escucha con atención el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical

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En bienestar, podemos estar

Escucha música a volumen alto y mis tíos ya son personas mayores.

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En bienestar, podemos estar

Escucha música a volumen alto y mis tíos ya son personas mayores.

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Parece imposible, pero se logra

Observa y escucha a continuación el siguiente video en el que aparecen los mismos músicos.

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El poder del lenguaje

Esto con el fin de identificar cómo se podría presentar el lenguaje de una obra escrita en la viñeta de una historieta.

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Parece imposible, pero se logra

Para comenzar la sesión observa y escucha con atención el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical

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La cubeta de la felicidad

Le pregunto a su amigo de la escuela, Patricio ¿Has visto a mi amigo el genio Saladín?

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La cubeta de la felicidad

Escucha el sonido y disfrútalo, si no lo escuchas siente tu respiración.

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Me muevo, me expreso y me divierto

Necesitas dos tarjetas y en cada una hay una palabra escrita, por ejemplo, ave y robot.

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Me muevo, me expreso y me divierto

Y mientras lo haces escucha el siguiente audio. Audio 2.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Escucha Beee, Sooo termina con SO.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Escucha Beee, Sooo termina con SO.

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