coleccion · Ficha de clase

¿De cuánto en cuánto?m

identifica de cuánto en cuánto va cada sucesión: 3, 6, 9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina

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Los globos divertidos

Imagina que hay 6 niños y cada niño tiene dos globos. Qué te parece si haces una sucesión numérica con los globos.

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La ruleta de la suerte

“Mi mamá tiene cuatro macetas y en cada una tiene…” Gira nuevamente la ruleta y si el número que cae es el sumando, imagina

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El huerto de mi escuela

Extiende tu hoja, te debieron quedar los dobleces de todos los cuadros, imagina que el tapete es tu hoja, ¿Cuántos cuadrados

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Las pulseras de Carola

Imagina que giras la ruleta y el primer número fue 6 y el segundo número 4.

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Arreglos rectangulares

Imagina que quieres saber el total de fichas que tienes en una colección.

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¡Adivina qué figura es!

¿Cómo puedes comprobar si todos los lados o aristas son iguales o desiguales en la imagen? Lo puedes medir.

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Agustín descubre figuras geométricas

Observa los tipos de líneas en la siguiente imagen.

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Juguemos al tiro con arco

En la siguiente imagen observa como es el tablero del tiro con arco.

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Clasificamos figuras

Observa la siguiente imagen si tuvieras que clasificar las piezas, ¿Cómo lo harías?

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Ahora para ejemplificar tu juego, imagina que tiras los dados y que cae el 30 en un dado y 35 en el otro dado.

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Por todos lados

Tienes el siguiente marco observe la imagen e identifica cuáles son los números que completan el marco, para ello, puedes

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

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Juguemos al tiro con arco

En la siguiente imagen observa como es el tablero del tiro con arco.

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¿Quién mide más?

La siguiente imagen es un ejemplo, para darte una idea de cómo pueden estar los animales reunidos alrededor del ruiseñor.

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