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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Video 2. Entrevista con Gonzalo Camacho, el ladrón de violines. https://www.youtube.com/watch?

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Poemas en nuestras lenguas

Investiga sobre 2 cosas: Primero, sobre las lenguas indígenas nacionales que se hablan en su entidad y, de preferencia, en

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Actividad 2 Lee el texto literario que refiere a la tradición oral mexicana.

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Difusión de un texto que contrasta información

Actividad 2 Lee y a analiza el texto seleccionado, mientras lo lees pon atención en las características del

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Ricardo, “Trabaja, cerebro, trabaja”, en el periódico Regeneración, cuarta época, núm. 23, 4 de febrero de 1911, p. 2.

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El borrador de mi carta personal

Hundir en un abismo. 2. Confundir, abatir. 3.

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Enfermo. 2. Que causa enfermedad, o concierne a ella. 3.

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Así creamos nuestros libros

Jee jña maa kua’ wo. 2°. La’i ne jmiñi. 3°.

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

  Luego, como la canción es el elemento central, se definió dónde se ubicaría y con qué características gráficas.â

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Video 2. Entrevista con Gonzalo Camacho, el ladrón de violines.

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Aprendo y comunico mis ideas

Trabaja en la comunidad del Poblado 2, municipio de Cosamaloapan, Veracruz.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Actividad 2 Encuentra en el diccionario la palabra chamánica. ¿Sabes qué es un chamán?

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Así somos los chinantecos

2. ¿e makajmo´na texto monográfico ki´jeju+  kia´?

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Palabras que vuelan

Palabras como ramas: Cómo escribir poemas al 2 x 1 (Taller).

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Palabreando y jugando

Actividad 2 Revisa las definiciones de rima y refrán para que reconozcas su significado.

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