coleccion · Ficha de clase

Repasemos lo aprendido

El reto de hoy: Dibuja en tu libreta y completa el siguiente organizador gráfico.

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¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!

Estoy muy entusiasmado con los nuevos temas, pero hay alguien más emocionado por empezar, me lo dijo en un correo electrónico

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Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

Al final podrás ilustrar con recortes o dibujos y compartirlo con tus maestras y maestros. ¡Buen trabajo!

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El ciclo del agua, los ecosistemas y otros temas

El reto de hoy: En tu cuaderno haz una representación o dibujo del ciclo del agua, que incluya cada uno de los procesos en

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¡Aguas con los kilos de más!

El reto de hoy: Para el reto de hoy, elabora carteles o dibujos para comunicar las causas y consecuencias del sobrepeso y

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Hábitos alimentarios para cuidar mi salud

En una hoja de papel dibuja un Plato del Bien Comer, como el siguiente: Escribe los alimentos que consumiste en un

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¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

dibujos, responde: ¿Cuáles son los órganos y sistemas del cuerpo con los cuales interactúan las sustancias adictivas?

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¿Cómo prevenir el embarazo?c

Decora tu buzón con diferentes dibujos. ¡Buen trabajo!

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¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?

También me dijo mi mamá que al cumplir las 39 semanas de embarazo me puse de cabeza y ya estaba lista para nacer.

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¡Los seres vivos somos una gran familia!

https://youtu.be/O5ZV9da06rQ Después de ver algunos ecosistemas, en el video que vimos al inicio de la clase se dijo que

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Bacterias, hongos y protistas

En la primera hoja de tu diario plasma un collage de imágenes de la biodiversidad de nuestro país; puedes dibujar lo que

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¿Qué son las especies endémicas?

diario de campo, registra las características de las especies que investigaste y coloca alguna imagen, como fotografía o dibujo

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Especies endémicas de México

endémica que hayas investigado: cómo se alimenta, cómo es su reproducción, donde habita, etc., finalmente, ilustra con dibujos

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S.O.S. Especies en peligro

Ilustra con dibujos o recortes estas acciones. ¡Buen trabajo!

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¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

Con la información y dibujos que registraste, elabora folletos con información sobre las características de este ser vivo

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