Resultados para: «desarrollar-un-tema»

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¿Para dónde voy?
Contenido · Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.
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Detectives numéricos
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Detectives numéricos
Platiquen con un familiar lo que hicieron para encontrar el número escondido.
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
Pues les voy a decir un secreto, cuando se usa el cálculo mental hay muchas maneras de cómo llegar a éste.
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Números amigables
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Números amigables
Para esta sesión necesitas, un cuaderno, lápiz, goma, un dado y ábaco (si no tienes ábaco no te preocupes, puedes utilizar
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Adivina cuántos tengo
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Adivina cuántos tengo
¿Recuerdas qué es descomponer un número?
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¡Hagamos cuadros mágicos!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos cuadros mágicos!
Ese cuadro es un “Cuadro Mágico” y es una tabla compuesta por pequeñas celdas que forman un cuadrado.
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
Contenido · Ficha de clase
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
¿Cuánto tienes que pagar por un vaso de agua fresca y un elote?
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La cocina de Domingo
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La cocina de Domingo
Si pagas con un billete de 100, ¿Cuánto te deben de dar de cambio?
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Juguemos basta
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Juguemos basta
Énfasis: desarrollar estrategias de cálculo mental para sumar y restar un digito a 10, y para encontrar complementos a 10
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¿Tú qué opinas?
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¿Tú qué opinas?
un tema.
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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Registra, observa y aprende
Contenido · Ficha de clase
Registra, observa y aprende
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
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¡Tiro al blanco!
Contenido · Ficha de clase
¡Tiro al blanco!
El juego consiste en un tablero como el siguiente.
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¿De cuánto en cuánto?m
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¿De cuánto en cuánto?m
un conejo para desplazarte en el tablero.
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
Actividad 2 Para el siguiente juego necesitas un tablero y dos dados. Observa el siguiente tablero del 1 al 60.
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