Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
Énfasis: redacción de temas a partir de un diagrama.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
¿Qué vamos a aprender?
Revisarás si las decisiones que has tomado con respecto a tu folleto fueron las mejores.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
¡A elaborar diagramas!
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Vamos a escribir adivinanzas
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Ahora vamos a identificar qué datos nos proporciona cada uno de los documentos que acabamos de conocer y que seguramente
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Estaba viendo hace unos días un vídeo sobre unas mujeres mazahuas que están aprendiendo a leer y escribir, ellas son de la
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
identifica los elementos y el orden de presentación de la escritura en un texto narrativo.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Si me fijo bien, claro que le entiendo
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· Ficha de clase
¡Haremos nuestra propia revista!
, como son: un título que nos indique sobre, ¿Qué va a tratar el artículo?
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· Ficha de clase
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
Subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
Pensemos que esta barra de plastilina es el sedimento marino, y esta concha de mar es el organismo que se va a fosilizar.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Conociendo a los personajes
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