Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

That way he can know how many school objects he has. / Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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Preguntando por los objetos del aula

Watch the following video, it is a story where you can listen to some school objects and some questions. / Observa el siguiente

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Let’s make a fruit salad

Observe a video where you can listen to the fruit salad song.

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Las partes de la receta

Can you identify them now?

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El pez arcoíris

The starfish said, I can´t give you the answer. You can ask the wise octopus.

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Lo que me hace sentir

See the illustrations where you can see the different characters of the story.

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(Ciclo I)

Can you remember some of the signs that we can see in the streets, parks, or other public places?

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Jugando con los saludos en inglés

Timmy was sad, he didn’t have Friends. (Timmy estaba triste: ¿Sabes por qué estaba triste?

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Las señales del semáforo

means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that vehicles can

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My face

Can you repeat? ¿Puedes repetir? Eyelashes.

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Los señalamientos del

We can decorate it with colorful signs or posters. Eso es una buena idea.

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Los objetos del hogar y su localización

Nicolas is a good friend, he will introduce himself.

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Pedro y su casa

He is hungry, él tiene hambre, He takes an apple, Toma una manzana.

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Palabras que riman

Where does the cat sit? / ¿Dónde se sienta el gato? The cat sits on a mat. / El gato se sienta en un tapete.

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Escucho un cuento que rima

Car, car, car. It´s a car with a .

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