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Identifiquemos círculos y hexágonos

Para ello abre tu libro de Matemáticas, en la página 176 y 178 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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Zapatero de animales

Cada número que salga, lo multiplicarás x 2 para el pato, por x 4 para el cerdito y x 8 para la araña.

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Los triángulos son fantásticos

Dependiendo de la cara que caiga vas a tomar los triángulos para formar la figura.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Utiliza la tabla de multiplicar para apoyarte en el resultado de la operación. ¿Estás lista o listo?

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Multipliquemos por 5 y por 10

Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.

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¿Es lo mismo?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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La feria de las multiplicaciones

La feria de las multiplicaciones

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Grupo de botones

Para la primera actividad se tienen 7 vasos, en cada uno de ellos hay la misma cantidad de botones.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

te sirva más para realizar la medición?

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¿Cuáles animales viven más años?

Para concluir con la tabla, coloca en la tercera columna aquellos animales que viven años.

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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Construyendo nuestra línea de vida

algunas imágenes que utilizarás como apoyo para construir la línea con la información que irás leyendo.

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Pesando objetos

¿Cuántas canicas necesitamos para equilibrar la balanza con la tierra? Tacha las canicas en cada equilibrio.

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Cubos mágicos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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