coleccion · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Te recordamos que todas las fuentes, tanto impresas como electrónicas y visuales, incluyen elementos como los que has visto

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¡Entendí la referencia!

Y cuando has consultado fuentes de información, ¿has visto que hay un apartado dedicado a mencionar las referencias?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por lo que has visto, un proverbio chino no forma parte de la cultura popular; entonces ¿qué tan fácil es entender uno?

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¿Dónde busco lo que digo?

Ahora, se recapitulará lo visto en esta sesión.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Estos dichos, refranes y pregones se caracterizan porque combinan la creatividad, el toque personal, con la visión del mundo

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

El último elemento de esta tabla, es los valores o vicios que muestran estas expresiones.

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De chile, mole y pozole…

Recapitula lo visto en la sesión.

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Comentarios con sentido

Ahora se realizará un repaso de lo visto en esta sesión.

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Paremiólogos en acción

amigo: ya que éste siempre criticaba a otros compañeros: hacía comentarios ofensivos sobre el lugar en dónde viven, cómo visten

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¿Qué investigó?

Ahora, se te pide que, con lo visto, hasta este momento, escribas en tu cuaderno tu propia concepción de lo que es investigar

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¿Cuáles son mis fuentes?

Por eso, es muy importante lo que has visto hasta ahora en esta sesión. Ahora, reflexiona un poco.

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Uso de los esquemas en la monografía

¿Con que frecuencia has visto o leído esquemas en otras materias o tus libros de texto?

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No sólo en los libros…

Se te invita a participar en la siguiente actividad: se mostrarán las referencias de los programas y videos que has visto

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Entra y argumenta…

Gracias a una visión artificial precisa, los robots también pueden analizar objetos con imágenes de alta resolución, lo cual

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Conectores de causalidad: visto que, dado que, como, considerando que, a causa de, porque, pues, puesto que, ya que, a causa

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