Contenido · Ficha de clase

Let´s explore!

1st Put soil in a pot.

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¿Qué camino tomar?

Lo que se tendría que hacer para regresar a la lavandería sería caminar por la calle Iztaccíhuatl hacia el sur y, en la esquina

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Describiendo trayectos

Como ves, Georgina tenía que entregar el paquete en la Iglesia.

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¿Qué lleva un croquis?

Raúl dice que tenía que ir hacia el norte por la calle Bella Vista y luego, en la esquina con Emiliano Zapata, caminar hacia

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La elaboración de carteles

Énfasis: Reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social

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Divirtiéndonos con trabalenguas

Eso quiere decir que una de las siguientes frases o versos, tendría que terminar en o en ... o en ... o en

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Vamos a exponer

Y la otra red social es Tmblr.

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Analicemos lo que consumimos

Para averiguar si es verdad, se tendría que revisar la parte de atrás del empaque, donde seguramente aparecen los ingredientes

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Aprendamos a vivir y convivir

Reflexiona sobre la forma en que la lengua permite participar en distintos ámbitos sociales.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

la lengua materna es la primera forma de comunicación que se emplea con la familia y comunidad, conociendo el entorno social

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¿Qué vamos a leer?

Observar esto, porque tiene un enorme valor cultural y social.

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Recordando las flores escogidas: la antología

que tiene el lenguaje oral y escrito, al igual fortalecer su identidad, sus raíces y la valoración de su entorno social

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Distingue el propósito social de los textos expositivos.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Se relacionó el texto con la ilustración, que es una arañita tejiendo su tela, así se supo rápidamente que el texto tenía

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¿Hacia dónde vamos?

como novela de la Revolución, es un relato famoso por haber expuesto de forma amena, pero profunda, las contradicciones sociales

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