Resultados para: «sung-ting-atrapa-a-un-fantasma»
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sing?
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Me tienes que decir si has visto tanto a una mujer o a un hombre, hacer esas actividades por igual.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Por cierto, Camila, nos va a hacer un recordatorio sobre los conflictos y las emociones, vamos a verla y escucharla:
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Si gritamos o golpeamos en un conflicto, lo que va a pasar es que no se va a resolver y se va a hacer más grande.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
es revisarlos y decir cual frase corresponde a un trato justo y cual a un trato injusto.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Un día dos campesinos acudieron a él.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Un ejido es un conjunto de tierras que le pertenecen a varias personas, es decir a la comunidad.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Y es una norma que respeta los derechos de todas las personas, porque todas y todos tenemos derecho a la vida y a un ambiente
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
no es muy buena, a veces sí hay y a veces no.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Y es una norma que respeta los derechos de todas las personas, porque todas y todos tenemos derecho a la vida y a un ambiente
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
es revisarlos y decir cual frase corresponde a un trato justo y cual a un trato injusto.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
En el tablero están las casillas del 1 a la 50 y también hay un dado.
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Observa ahora un ejemplo de cómo las niñas y los niños tiene derecho a participar en la vida pública.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Después de un rato se sentaron a descansar y Camila les contó su sueño y cómo a partir de aquel día comenzó a investigar
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