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Maratón de los derechos

Aprenderás a reconocer las funciones de las autoridades de tu localidad o comunidad.

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Votaciones, consultas y participación

Aprendizaje esperado: participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al

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La información es clave en la solución de los problemas

Si observas un árbol y ves que tiene plaga, o que está muy débil, o que no logra tener flores y frutos, puedes saber que

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Una consulta a favor del medio ambiente

problemas, temas, necesidades o situaciones que las niñas y niños expresan.

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Pero eso sí, cualquier forma en la que se organice un grupo debe respetar los derechos de todas y todos.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Con la basura orgánica, es decir, los restos de vegetales o frutas se puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha

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Me reconozco y valoro

Es muy importante que cada una de las personas identifique las capacidades que tiene y que la hacen ser muy buena en una o

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Énfasis: Reconoce que cuando las personas suman sus capacidades y potencialidades pueden actuar para atender las necesidades

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Capacidades y habilidades en acción

Énfasis: identifica capacidades y potencialidades de las personas con las que convive en casa o en la escuela.

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Lo que somos capaces de hacer

¿Y cómo fue que te diste cuenta de que eres buena o bueno en ello?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

, si usas silla de ruedas o no puedes ver?

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Todas las personas son únicas y valiosas

para jugar futbol o hacer deportes, habrá otras que sean muy buenos para contar historias, y otros más que bailen o canten

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

montar una obra de teatro o hacer otra actividad en casa, la escuela o comunidad.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica o

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