Contenido · Ficha de clase

La música que a mí me gusta

La ciudad es otro entorno sonoro. Tu comunidad es un entorno sonoro.

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Recuerdo y manifiesto

Rima: Semejanza o igualdad de sonidos entre dos o más palabras a partir de la última sílaba acentuada; en especial, aquella

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Mi amigo el miedo

sombras de miedo.

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Percibo y exploro

mover tu cuerpo, principalmente a través de diferentes estímulos, utilizando estímulos sonoros

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Formas y figuras para jugar

puedes crear sombras con una lámpara o jugar a pisar las sombras.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Universos Sonoros.

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Historias con el cuerpo

Identificarás que puedes comunicarte, y hablar de objetos, personas y situaciones, así como contar historias sonoro-corporales

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Cancionero familiar

Añadirás a tu cancionero piezas musicales significativas para tu familia y para expandir tu horizonte sonoro.

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Sonidos para imaginar y jugar

Vas a repetir una o dos veces cada “diálogo sonoro” para que los puedas recordar, en total crea 2 pares de sonidos.

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Tonana. El canto en lengua indígena

primitivos, que, con ligeras variantes, existen en casi todos los países y culturas, pueden agruparse en estas familias: sonajas

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Horacio Franco: La flauta de pico

posibilidades corporales vinculadas a la producción de sonidos con la voz de manera lúdica para generar una secuencia sonora

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Esculturas para jugar

“Giganta” como el “Guerrero chino” tenían una conversación, por esa razón dieron a su historia el nombre de: “Diálogo sonoro

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Ahuyentando el miedo

las sombras y la oscuridad me asustan.

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El sonido nos mueve

Preparando la postal sonora.

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El Violín de Shari Mason

Aprendizaje esperado: expresa emociones a partir de sonidos, canciones y atmosferas sonoras

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