Resultados para: «registro-tabular»
5792 resultados
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· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
Los aspectos físicos de la tabla probablemente son lo que ya conocemos y seguramente hemos desarrollado varios, algunos de
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· Ficha de clase
Integramos los buenos hábitos de higiene
Así tienes ya listo tu registro, ¿Cómo lo llamarás?
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
En una hoja puedes hacer un registro de los animales herbívoros, omnívoros y carnívoros que te rodean, por ejemplo, Oscar
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Berrendo: Es muy sencillo, sólo hay que tallar las plantas en el suelo suavemente para no romperlas, hay que ser cuidadosos
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
Escribe en una hoja en tu cuaderno la palabra CARNÍVOROS, y después elabora una tabla que diga “SÍ” y “No”.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Registremos esas observaciones en la tabla.
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
utilizaron para describir las características de los materiales
las vamos a acomodar todas en una tabla
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Entonces completemos la tabla, yo anoto.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
Hice una tabla de doble entrada, ¿Te acuerdas de que las vimos en matemáticas?
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y aquí tengo una tabla
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
lo mejor platicado, no alcanzamos a ver el efecto, pero te pregunto: ¿Puedes ver el efecto que tiene en la naturaleza talar
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Con esos datos hicimos una tabla registrando las respuestas, en esta tabla, vemos que el sabor favorito es el dulce…y que
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Es importante que hagas un registro de todo lo que observes para organizar la información de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
Un mundo hecho de mezclas
Vamos a registrar lo que encontramos en esta mezcla.
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
Es muy importante lo que observaste, pero si no lo registras, ¿Cómo lo compararas con lo que observaste en los otros platos
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