Resultados para: «proteccion-al-individuo»
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protección?
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como en la protección
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Responde al derecho a la participación de todas y todos.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Rápidamente se sentó y al revisar se dio cuenta que tenía enterrado un vidrio.
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
Aprendizaje esperado:
participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
problema, y satisfacer la necesidad común de contar con espacios limpios, sanos y seguros, además de cuidar y proteger al
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Amenaza al planeta tierra.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Énfasis: Identifica sus capacidades al realizar actividades que sabe hacer muy bien y disfruta.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Ejercer este derecho te permite desarrollar al máximo tus capacidades y potencialidades.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Al mismo tiempo, es responsabilidad de las autoridades dar atención a las necesidades de la población, como dar mantenimiento
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
¿Cómo reaccionaron sus compañeros al observar el desempeño de Aurelia?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Y al mismo tiempo desarrolló su sentido de responsabilidad.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
al igual que las demás personas.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Al principio los demás niños lo tratan mal y piensan que debe permanecer en la banca.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
La rata, miró al sapo y dijo:
¿Y por qué no lo habías dicho antes?
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Necesitas protección, escríbelo en tu tabla en la primera columna: “Protección” y del otro lado: “Es importante para cuidar
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