coleccion · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

alumnos… De manera más específica, puedes expresar tus puntos de vista por medio de obras de teatro y otras expresiones artísticas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Situaciones que impiden la libertad de asociación y que limitan tu participación en proyectos culturales, artísticos, deportivos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

atendiendo las características particulares de edad, alimentación, situación económica, condición física, necesidades artísticas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

quizá valdría la pena que realizara ejercicios de respiración para evitar sentir ansiedad o llevar a cabo una actividad artística

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

analizarla, pero no basta sólo con poner en práctica esta capacidad, sino que este análisis debe realizarse bajo una mirada

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

condiciones necesarias y bajo la lluvia, pero como el ballet es su pasión, no se debe imponer la idea de que esa expresión artística

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

No obstante, si comprendes y analizas con una mirada crítica el trasfondo e intención de la información que recibes de esas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

como es la casa, la escuela, los espacios deportivos y recreativos, así como aquellos donde participas en actividades artísticas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Casas de la cultura, teatros, centros de iniciación artística. Centros comunitarios.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Valoración: las distintas formas de construir la realidad son validadas y legitimadas desde la mirada propia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Puede ser que hayas sentido las miradas de las personas o imaginado que hablaban de ti, por no lucir de la misma forma que

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares, los deportivos, los artísticos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Personas que admiras, pero que no necesariamente convives con ellas: artistas, deportistas, profesionistas, empresarias,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Por ejemplo: Cómo nos vemos: nuestro tono de piel, la vestimenta, las expresiones artísticas, etcétera.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

son una constante en tu convivencia cotidiana, por lo que es deseable aprender a guiar tus juicios y acciones con una mirada

Ver coleccion