Resultados para: «mesoamérica-y-sus-áreas-culturales»
36112 resultados
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
y se organizaron para que los dos equipos hicieran sus actividades,
Escuchar es una acción
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
humanos y su dignidad.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
dignidad y afecta sus derechos.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Como el que niñas y niños no cuenten con condiciones que aseguran su bienestar físico y emocional, eso es injusto, ya que
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Los roles de género y los conflictos
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Mujeres y hombres: somos iguales
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Aprenderás al igual que la semana anterior acerca de los conflictos, e identificaras cuáles son sus características y qué
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Yatzil quería usar las armas, y se aplicaba mucho en sus estudios para que llegado el momento le instruyeran con las mejores
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
que se realizan en su localidad y entidad.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Y que debemos estar atentos a que las autoridades cumplan con su propósito.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
de todas y todos a ir a la escuela que más les guste y convivir con sus compañeras y compañeros de la misma forma.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
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