Resultados para: «lo-que-el-viento-se-llevo»
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Porque si no le gustara, no lo haría, además, se ve que correr no sólo implica esa diversión, según el relato por eso se
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Es muy interesante lo que en el video se muestra, ¿Verdad?
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
En el siguiente mapa se observan las 68 lenguas indígenas originarias y que han logrado subsistir a lo largo del tiempo.
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
que cada equipo quería que se hiciera lo que ellas decían, pero después, pudieron resolverlo, sin que ningún equipo dejara
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
que el patito feo podía ser muy divertido y que como era más grande que el resto, los demás patos del lago no se atrevían
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Reconocemos lo que nos hace daño
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
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Menos mal que todo se aclaró y sobre todo que se hizo justicia, se dio a cada quien lo que le
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
A veces se tienen que aprender ciertas cosas por el camino difícil, pero lo bueno es que Carlos aprendió una lección y tuvo
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
El rol de la limpieza se les daba a las mujeres, por considerarse que era lo que les correspondía, solo por ser mujeres.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
que el niño o niña a la que empujaste, no se haya hecho daño.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Los conflictos están presentes todo el tiempo
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Sin embargo, el parque seguía muy dañado y la niña se dio cuenta de lo importante que es el cuidado de espacios comunes para
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
¿Qué hacemos?
Para empezar, te propongo que juguemos El gato. ¿Saben cómo se juega?
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Qué te parece si escuchamos a algunos niños y niñas que viven en este país para que nos cuenten cómo se organizan en el lugar
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Cada uno aseguraba que la carretera que se disputaban era suya, después de escuchar a cada campesino, el juez pensó que lo
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