Contenido · Ficha de clase

Programación (EdS3°)

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Tomamos decisiones sencillas y complejas

El cerdito, temblando de miedo, salió corriendo hacia la casa de madera de su hermano. El lobo le siguió.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Lee con atención la carta de Tere: ¿Qué te pareció la carta y lo que comparte Tere?

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Nuestros derechos nos protegen

Identifica qué derechos se pueden ejercer en la Comisión de Derechos, en el parque, en la escuela, en la Corte de Justicia

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

alguna manera y que hay otras personas que lo hacen de manera distinta a la nuestra; todas las personas son diferentes y

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

De la misma manera, todos los animales llegaron a la pastelería: conejos, pollos, erizos, perros, cuervos, vacas, cerdos,

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Todas las personas son únicas y valiosas

Lee la historia de Matilde Montoya. ¿Alguna vez han escuchado de ella?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Soy capaz de actuar con responsabilidad

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Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

En la siembra, participan mis primas y primos, la esposa de mi tío, también los papás de mi tío, aunque ya son grandes les

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Capacidades y habilidades en acción

La capacidad y además el derecho que ejerció la mamá de Claudia de expresar sus ideas y necesidades para convencer a las

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Me reconozco y valoro

Revisa lo que dice el libro de FCyE de 3º en la página 12 Imagina la diversidad de

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Tomo decisiones con respeto

De esa manera, también Carlos les puede demostrar a sus compañeros que tomó la elección de esforzarse y echarle muchas ganas

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Decido cuidarme y cuidarte

¿Tu t e atreverías a actuar de la manera en la que lo hizo Valentina? ¿Por qué?

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Mis decisiones tienen impactos

Cada persona tiene el derecho de tomar las decisiones que mejor le convengan para alcanzar la felicidad.

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