Resultados para: «ley-de-conservacion-de-la-materia»
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conservación?
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
alguna manera y que hay otras personas que lo hacen de manera distinta a la nuestra; todas las personas son diferentes y
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
De la misma manera, todos los animales llegaron a la pastelería: conejos, pollos, erizos, perros, cuervos, vacas, cerdos,
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Lee la historia de Matilde Montoya. ¿Alguna vez han escuchado de ella?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
En la siembra, participan mis primas y primos, la esposa de mi tío, también los papás de mi tío, aunque ya son grandes les
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
La capacidad y además el derecho que ejerció la mamá de Claudia de expresar sus ideas y necesidades para convencer a las
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Revisa lo que dice el libro de FCyE de 3º en la página 12
Imagina la diversidad de
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
De esa manera, también Carlos les puede demostrar a sus compañeros que tomó la elección de esforzarse y echarle muchas ganas
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
¿Tu t e atreverías a actuar de la manera en la que lo hizo Valentina? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Cada persona tiene el derecho de tomar las decisiones que mejor le convengan para alcanzar la felicidad.
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
La que sigue dice: Cuando te sientes parte de tu familia, se le llama también sentido de…
¿Pertenencia?
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
buenos, no tenemos la obligación de hacer todo de manera perfecta, imagínense, no nos daríamos abasto.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
en el manejo, conservación y desarrollo de la biodiversidad de esas zonas.
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