Resultados para: «las-moléculas-que-estructuran-a-los-seres-vivos_1»
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vivos?
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
que quieran y lo que más les guste, a
demás, todas y todos tienen derecho a la igualdad y a decidir a qué
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
La frase que es más grande en esta imagen es Los derechos de las niñas y los niños, y claro que recuerdo que en 2º en FCyE
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
que los asistentes a la fiesta.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
¿Tu t e atreverías a actuar de la manera en la que lo hizo Valentina? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
los animales y las plantas que habitan esos lugares y a las personas, se les daña en la salud, debido a que se fomenta la
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
¿Crees que sea correcto no cumplir los acuerdos y las decisiones que se toman en la familia? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
¿Te gusto conocer lo que dicen las niñas y los niños?
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
-Lo primero sería que los niños aprendieran de nuevo la lengua y la usaran en la escuela, con los amigos y por todas partes
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
La diversidad nos enriquece
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
O bien, ¿Cuáles son las formas en las que no deben resolverse los conflictos?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Rechazamos la discriminación
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Reconocemos lo que nos hace daño
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