Resultados para: «la-vinculación-con-otras-asignaturas_1»
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Rechazamos la discriminación
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
¿Crees que estas situaciones pueden ser más fáciles con la ayuda de otra persona?
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
La justicia es imprescindible en nuestra vida
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Creo que esta frase debe marcarse con una palomita porque habla de la importancia de la igualdad.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Vamos con la primera, “Ser astronauta”.
Vamos con la siguiente: Danzar.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Escuchar con atención a la otra persona
Solicitar ayuda de una persona adulta.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
También se relaciona con el tema de la violencia, porque tal como entendió Yatzil, usar otras armas generan violencia y la
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Las normas y las reglas, son acuerdos que construimos de forma conjunta con otras y con otros.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
La otra frase del derecho a jugar dice:
“Me divierto mucho con mis amigas y mis amigos”.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
que vivimos, con la cultura, es decir con la forma de ser, pensar y actuar de las personas del lugar, así como de los espacios
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Una de mis principales funciones es colaborar con el presidente o presidenta de la República en la defensa, la independencia
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Entonces esta norma la vamos a unir primero con la casa y luego con la comunidad.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Y siguiendo con el ejemplo las autoridades, el carro, la democracia, requieren otras piezas para funcionar, es decir, se
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Entonces esta norma la vamos a unir primero con la casa y luego con la comunidad.
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