Resultados para: «la-flor-más-grande-del-mundo»
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· Ficha de clase
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Programación (EdS3°)
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
más tiempo a la construcción de su casita y le quedó fuerte y bonita, y ¡el lobo al soplar, no la pudo tirar!
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
¡Ahora viene la parte más interesante de la historia!
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Identifica qué derechos se pueden ejercer en la Comisión de Derechos, en el parque, en la escuela, en la Corte de Justicia
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
María por temor a que la saquen del curso de verano sigue el consejo de Carmen, su mejor amiga.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
la risa del visitante, cada vez más y más intensa, brotaba de la oscuridad; se acercó mirando de uno por uno a todos.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Escolar, de 3º grado, en el tema,
“La autoestima es la valoración, generalmente positiva, que tenemos de nosotros
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
En la siembra, participan mis primas y primos, la esposa de mi tío, también los papás de mi tío, aunque ya son grandes les
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Un ejemplo es el usó del súper poder de convencimiento para resolver un problema que tiene la mamá de Claudia, ella comenta
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
La frase que es más grande en esta imagen es Los derechos de las niñas y los niños, y claro que recuerdo que en 2º en FCyE
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
En la colonia de Yatzil se pegaron unos letreros de una campaña para difundir la importancia del respeto y tratar con dignidad
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Las personas que no estén de acuerdo deben asumir el resultado porque la toma de decisiones por mayoría es la base del sistema
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
más oportunidad de vida a la flora y fauna que lo habitan.
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