Resultados para: «identificar_1»

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Ficha: La ruleta de las historias
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Ficha: La ruleta de las historias
identificarás la alegría como una emoción efectiva para establecer vínculos de amistad y compañerismo.
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Combinemos ritmo, espacio y tiempo en el movimiento de nuestro cuerpo
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Combinemos ritmo, espacio y tiempo en el movimiento de nuestro cuerpo
Identificarás los conceptos de ritmo, tiempo y espacio en los movimientos con el cuerpo.
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Ficha: Se oye una voz…
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Ficha: Se oye una voz…
identificarás cómo la emoción del miedo te permite preparar tu cuerpo ante una amenaza.
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Ficha: ¿Qué te hace enojar?
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Ficha: ¿Qué te hace enojar?
identificaras que la emoción de enojo puede ser regulada en situaciones adversas o aflictivas.
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La fotografía, documento del hombre
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La fotografía, documento del hombre
Identificarás la importancia de la cámara fotográfica para documentar diferentes sucesos en la sociedad.
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Las reformas borbónicas
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Las reformas borbónicas
Identificarás los cambios que surgieron en Nueva España como consecuencia de las Reformas Borbónicas.
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Lesson 13: The white sofa is more expensive = El sofá blanco es más caro
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Lesson 13: The white sofa is more expensive = El sofá blanco es más caro
Identificarás el uso de la forma comparativa con adjetivos largos para describir distintos objetos.
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Lesson 14: Drink a cup of tea = Toma una taza de té
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Lesson 14: Drink a cup of tea = Toma una taza de té
Identificarás expresiones relacionadas a la cantidad de alimentos que suelen integrar una dieta diaria.
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Lesson 16: What can animals do? = ¿Qué pueden hacer los animales?
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Lesson 16: What can animals do? = ¿Qué pueden hacer los animales?
Identificarás el uso del auxiliar can/can't para expresar las habilidades de un animal.
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Lesson 19: Can I help you? = ¿Puedo ayudarte?
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Lesson 19: Can I help you? = ¿Puedo ayudarte?
Identificarás expresiones que se utilizan al momento de comprar y vender prendas de vestir.
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Lesson 2: I visited my grandmother = Visité a mi abuela
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Lesson 2: I visited my grandmother = Visité a mi abuela
Identificarás el uso de adverbios secuenciales para redactar una historia en tiempo pasado simple.
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Lesson 4: I had a terrible day yesterday = Ayer tuve un día terrible
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Lesson 4: I had a terrible day yesterday = Ayer tuve un día terrible
Identificarás el cambio en la estructura de los verbos irregulares en tiempo pasado simple.
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Lesson 4: What's the matter? = ¿Qué pasa?
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Lesson 4: What's the matter? = ¿Qué pasa?
Identificarás palabras para realizar preguntas y respuestas acerca de problemas relacionados con la salud.
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Lesson 5: A laptop is practical = Una laptop es práctica
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Lesson 5: A laptop is practical = Una laptop es práctica
Identificarás los antónimos y su uso adecuado para poder realizar descripciones de manera coloquial.
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Lesson 7: We visited Veracruz = Visitamos Veracruz
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Lesson 7: We visited Veracruz = Visitamos Veracruz
Identificarás los verbos regulares e irregulares para utilizarlos en pasado simple. de manera correcta.
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