Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Elige un tema que te guste para elaborar un folleto informativo.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Si gustas puedes completar la actividad realizando los dibujos de las palabras que formaste, coloréalo, también, puedes escribir

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Con el uso de los signos de admiración, al inicio y al final de una palabra u oración se expresa asombro, alegría, enojo

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¿Con qué entonación lo decimos?

o cuando expresas alegría por ver a tus amigas, amigos y maestra o maestro.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Si gustas puedes ilustrarlos de acuerdo a su significado y colorearlos a tu gusto.

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Los guiones largos nos indican diálogos

los libros o periódicos, ejemplos de chistes que estén en discurso indirecto y pasarlos a discurso directo, también si gustas

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¡A leer las imágenes!

En la página 57 del Libro de español lecturas también hay más “Palíndromos 2” por si gustas leerlos.

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¡Juego de palabras!

¿A ti te gustan las adivinanzas?

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¡Lo que sé de los chistes!

Con tu familia elige, ¿Qué chiste les gustó más? y ¿Por qué?

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¡A revisar se ha dicho!

un material de lectura a la vez”, ¿Hay alguna palabra que no esté separada correctamente de acuerdo a lo que quieres expresar

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Si gustas, en la receta anotada en tu cuaderno, puedes resaltar con color o con lápiz los verbos en infinitivo con los que

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Si es una caja o un huacal, puedes decorarlos a tu gusto.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Si te gustó el cuento, cuando vuelvas a leer un cuento del mismo autor, seguramente querrás leerlo.

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A rimar venimos, y rimando estamos

adivinanzas a tu familia y divertirte con ellos, puedes: Leer varias veces las coplas, y adivinanzas que más te gusten

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