Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Dóblalas a la mitad y después otra vez a la mitad, de tal manera que quede marcada en cuatro partes iguales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

maravilloso que escribas al menos un chiste utilizando tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

La primera actividad será un juego, lee con atención las indicaciones del juego y si te es posible y cuantas con los materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Has aprendido las características de los chistes: sabes que pertenecen a los textos literarios, al igual que los cuentos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Lee muy bien los cuatro “palíndromos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

En cuanto a cómo se cuentan los chistes, con cierta emoción, cuando utilizan diferentes tonos de voz, movimientos con las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

Otros han de oscurecer el cuarto de televisión cerrando las cortinas o poniendo una cobija sobre las ventanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

En la regla 2 hay cuatro palabras: “adecuadamente- y”, “el- acervo” y en el número 3 son dos palabras: “Colocar- en”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

trabajando sobre lo que hiciste en la clase anterior, para enriquecerlo, por eso se llama “borrador” porque puedes borrar cuantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

Anota por lo menos 5 reglas. Puedes guiarte con el ejemplo anterior. Ese será el primer borrador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

tu biblioteca personal, decidirás la forma en que los clasificarás: libros de texto por grado y asignatura, cuadernos, cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Ya has identificado los elementos de los cuentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

Reflexiona, ¿Alguna vez te has preguntado si existían las historias o cuentos en tiempos en que aún no existía la escritura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Es interesante y también importante leer estas historias, porque cuando compartes cuentos, mitos o leyendas y te imaginas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Recuerda siempre tomar las medidas adecuadas ante alguna emergencia.

Ver contenido