Resultados para: «cuando-la-moda-se-acomoda»
34563 resultados
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
escuela, si es algo que se enseña como parte de la comunidad y simplemente se enteraron y quisieron llevarlo a cabo.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Se trataron temas como
la dignidad humana, la cual se entiende como es el derecho que cada uno tiene de
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
La diversidad nos enriquece
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
se puede establecer un diálogo, esta es la clave es escuchar a la otra persona.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Rechazamos la discriminación
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
¿Cómo se podría promover la igualdad de género en la escuela?
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
La justicia es imprescindible en nuestra vida
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Eso no es justo, no se respeta la igualdad entre niñas y niños, “tache”.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
¿Un rol podría ser cuando en un juego de básquetbol una parte del equipo defiende la canasta y otros se encargan de encestar
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
más pequeño el cual se cae y a causa del golpe se raspa la rodilla.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
La violencia ocurre cuando se agrede con palabras o se usa la fuerza para conseguir algo y puede provocar daños físicos o
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Inda-Jani al ver lo que había sucedido en el parque, se puso muy triste y con la ayuda de su papá comenzaron a recoger la
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Se trata del derecho a la salud.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
, Valeria debe realizar una rendición de cuentas a toda la comunidad, es decir, comunicar públicamente cuánto y en qué se
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