coleccion · Ficha de clase

Comparo y hablo

La radio es un medio de comunicación masiva cortado, pues no siempre se puede escuchar completamente la información: algunas

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Opiniones que valen mucho

periodistas tienen el compromiso de informar verazmente y de buscar contenidos e información que ayuden a sus audiencias a contar

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Opiniones que valen mucho

periodistas tienen el compromiso de informar verazmente y de buscar contenidos e información que ayuden a sus audiencias a contar

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Encabezado 2:“El equipo local rescató el liderato en el encuentro contra el equipo visitante.

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Reseñar, ¿para qué?

Con ello da una pauta al lector para motivarlo a acercarse al material reseñado, o lo previene contra ciertos detalles que

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Les cuento de qué trata

Como se explica en el video, una reseña es un texto de corta extensión que informa acerca de una obra y la valora, sin importar

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Cómo titular reseñas

En general, los títulos suelen ser cortos para llamar la atención, no más de cinco o siete palabras son adecuadas.

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Leyendo mi cuento

Todos tenemos una historia que contar.

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Causa-efecto en los cuentos

También se pregunta: ¿en qué orden pondré aquello que contaré?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Por ejemplo, si son extensos o cortos, si son muy descriptivos: ¿te han dejado una reflexión?

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Así se construye un personajel

Algo que era usado por el pirata y muy envidiado por sus enemigos, era un enorme y bello collar trenzado con cuero y del

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Emociones que quiero provocar

Bien, ahora recuerda que los cuentos, son narraciones cortas, con pocos personajes que deben sortear una situación, enfrentarse

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cuento del subgénero que más te interese porque vas a centrarte en el estudio de los adverbios y su uso al momento de contar

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Para no repetir

tener inspiración o grandes ideas: hay que saber usar el lenguaje para comunicar claramente la historia que se quiere contar

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Algunos ejemplos son: correr, amar, pensar, caminar, cantar o reír.

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