Resultados para: «convento»
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contexto?
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Son 11 las familias lingüísticas y se definen como un conjunto de lenguas cuyas semejanzas estructurales y léxicas se deben
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
En esta sesión se repasó el concepto de cultura y las diversas manifestaciones culturales.
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
tienen que ver básicamente con las diferencias de forma y pronunciación que los hablantes usan para expresar determinado concepto
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
En un contexto tan desordenado, es normal que este conjunto de movimientos literarios se caracterice por la renovación y
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
Es como una manifestación de algo en lo que no se está de acuerdo, pero no creo que en este contexto tenga la misma intención
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Ella contesto, lo siguiente:
El barrio en donde nací y crecí.
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
trata de un texto de uso práctico. ( )
Al escribirla, usas un lenguaje más relajado y por el tipo de destinatario y contexto
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
Elena, aun cuando estas cartas son formales, siempre se puede imprimir tu personalidad en ellas, siempre sin salirte de contexto
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Como viste, en toda entrevista se pueden utilizar preguntas cerradas y abiertas, dependiendo del caso y el contexto, así
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· Ficha de clase
La media aritmética
Aprendizaje Esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto
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· Ficha de clase
Depende del contexto
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Lo que Zorraquino y Portolés mencionan es que el concepto de marcador discursivo remite a aquellas palabras que hacen referencia
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
que cree que ya terminó con la entrevista y que le agradece mucho su apoyo.La profesora Nora, le contesta que está muy contenta
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
adquirir información que, además, puede estar complementada por ciertas acotaciones del entrevistador, que tal vez da contexto
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
La temática es el tema general o conjunto de temas de una obra, ocupación, situación o anécdota.
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