Resultados para: «concreto»
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concierto?
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· Ficha de clase
Bienvenida a tercer grado de primaria
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Asociaras el concepto de longitud con el uso de un instrumento de medición específicamente
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
Énfasis:
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ue los alumnos asocien el concepto de longitud con el uso de un instrumento
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· Ficha de clase
Bienvenida a tercer grado de primaria
v=T8SkUQNWwEUAsociarás el concepto de longitud con el uso de un instrumento de medición específicamente la regla graduada
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
Énfasis: que los alumnos asocien el concepto de longitud con el uso de un instrumento de medición, específicamente la regla
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
A continuación, observa otras imágenes que te van ayudar comprender el concepto de reinterpretación en las obras artísticas
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· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
Trabajarás con el concepto de tridimensionalidad, en específico aprenderás a identificar características que las hacen únicas
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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)
En la sesión anterior conociste el concepto de tridimensionalidad.
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
En esta sesión aprendiste el concepto de tridimensionalidad y exploraste sus características, además identificaste que existen
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Esta actividad te ayudará a comprender la diferencia entre el concepto de bidimensionalidad y tridimensionalidad.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
Música del barroco concierto para clavecín No. 4 en La Mayor BWV 1055 de J. S. Bach.
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.
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· Ficha de clase
Recordemos la tridimensionalidad
Retomaste lo que es un ensamble y aprendiste el concepto de escultura efímera.
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
Cuando realizaste esta pieza revisaste el concepto de Interpretación y reinterpretación.
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva
Para que comprendas un poco más el concepto de perspectiva realiza el siguiente ejercicio de observación.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
En la sesión anterior revisaste el concepto de instalación artística, conociste el trabajo de algunos artistas e identificaste
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