Contenido · Ficha de clase

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Qué te parece si, para terminar, cantamos una canción. te va a gustar mucho.

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

¿Qué es una regla para la convivencia?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para vivir y ser feliz. Canción Derecho de los niños. https://www.youtube.com/watch?

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Vamos a hacer una actividad, para continuar aprendiendo.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Cada quien tendrá un turno para girar la ruleta, cuando se pare, tendrán que decir qué es lo que hace esa autoridad y donde

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Las normas, ¿siempre son justas?

todas y todos, para las niñas y niños, para las y los jóvenes, para los adultos.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

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Las normas, ¿siempre son justas?

todas y todos, para las niñas y niños, para las y los jóvenes, para los adultos.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para vivir y ser feliz. Video. Canción Derecho de los niños.

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Maratón de los derechos

Identifica como se utiliza la consulta o votación para para atender problemas colectivos del lugar donde vive.

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Votaciones, consultas y participación

¿Para qué sirve votar? https://www.youtube.com/watch?

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La información es clave en la solución de los problemas

Para esta sesión necesitarás: Tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

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Una consulta a favor del medio ambiente

Énfasis: participa en una consulta o votación para seleccionar dos acciones para cuidar el medio ambiente del lugar

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