Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Eso es precisamente lo que enseña este poema con la figura del “caminante”, cuando dice “se hace camino al andar”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

El poeta utilizó la metáfora cuando habla de un camino, entonces los caminantes somos quienes estamos viviendo y vamos descubriendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

veces la vocal “a” y las otras palabras tienen una vocal “i” antes de la “a” por lo que la musicalidad de los versos cambia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

En el segundo cuento, la señora malvada se la pasaba maltratando a todos los que se cruzaban en su camino: personas o animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuento del conejo y el coyote

Aprendizaje esperado: establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

#page/9 Si no lo tienes a la mano, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

#page/122 Por ejemplo, en el cuento de Hansel y Gretel, un escenario es la casita de dulce.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conectando más telarañas

Cambia de piel y pende de su hilo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El trabalenguas

Pero cambia el orden de la < l > y la < a >.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Destrabalenguadores de trabalenguas

Ahora, para hacerlo más difícil cambia las vocales en cada verso del trabalenguas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué lleva un croquis?

Y ya sobre esa avenida, caminar más hacia el norte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Describiendo trayectos

con el ramo de flores puede ser: Caminar hacia el este, cruzar la avenida 5 de mayo y ahí está ya la casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

Pero antes dinos, de tu casa hacia la casa de tu amigo, ¿hay que ir hacia el sur o hacia el norte?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los caminos que seguimos

y caminó por la banqueta del lado de su casa, es más fácil ver el mercado que la plaza.

Ver contenido