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Recordando las flores escogidas: la antología

un Plam, ella sabía que no había nadie en casa, asustada se armó de valor e indago sobre las habitaciones de su hogar, camino

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Quiere decir que, efectivamente, se explican las maneras de contagio, y en los síntomas dice que son “Fiebre, dolor de cabeza

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Me expreso correctamente

Observa el croquis y lee las siguientes indicaciones: Camina una calle y en la esquina camina para abajo

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¿Hacia dónde vamos?

hacia el sur y caminan tres calles hasta llegar a la calle de Madero, ahí girar nuevamente hacia el este y caminan a la

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Los caminos que seguimos

Siguiente indicación: Al salir del módulo de vigilancia, dar vuelta a la izquierda, caminar media cuadra hacia

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Conozcamos los elementos de un croquis

Raúl comenta que siguió otro camino porque tenía hambre, así que caminó hacia el oeste y en la esquina con la calle Jacinto

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¡Hagamos un croquis!

Ya sea que quieras identificar el camino más rápido o el más seguro.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Analiza otro camino para que Raúl llegue a la biblioteca: Raúl sale de su casa y camina por la calle Uvas hacia

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Monografías, emociones y pandemia

que le tiene sin cuidado; así puede emprender acciones que representan peligro, e incluso retar a la muerte, como quien camina

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Las monografías son lo de hoy y de ayer

Si el cuerpo fuera tu tema, podrías tener subtemas como “la cabeza”, “los brazos”, “las piernas”.

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El texto informativo

bienvenidos a esta nueva clase, qué bueno que llegan todos con gusto y alegría, ahora vamos a trabajar con ustedes desde su casita

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

¡Vas por buen camino! ¿Qué apartado hace falta organizar?

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Tiempos verbales pasado y presente

Algunos verbos que se sugieren son los siguientes: Comer, dormir, viajar, vestir, caminar, manejar,

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Una noticia importante

Comenzaron a tener fiebre, dolor de huesos, de cabeza y vómito.

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Narrativas de la comunidad

acerca de las narraciones que son de terror y que pueden generar un poco de miedo, por ejemplo: La Llorona, El Jinete sin Cabeza

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