Resultados para: «cómo-mantener-la-salud»
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Tampoco nuestro sexo ni la familia de la que formamos parte.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Los pueblos indígenas son los protectores de la Naturaleza, la necesitan para vivir y, en consecuencia, la cuidan como parte
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
La diversidad nos enriquece
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
a la otra.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Rechazamos la discriminación
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Cómo la necesitamos para vivir y, en consecuencia, cómo la cuidan, como una extensión de su propia comunidad.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
La justicia es imprescindible en nuestra vida
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
, y también de los conflictos, qué son, cómo resolverlos pacíficamente y promover la igualdad de género, así como la convivencia
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
En la sesión anterior.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Pero están armas no sirven para mantener la paz, solo para crear violencia.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Mantener el orden dentro de la escuela.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
La siguiente tarjeta corresponde al derecho a la salud.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Juntos hemos reflexionado y ayudado a la situación de Valeria, por eso, nos será muy fácil completar la siguiente frase.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Énfasis:
identifica cómo las autoridades del lugar donde vive contribuyen a la protección de los derechos de las
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