coleccion · Ficha de clase

¿Debo o tengo? Ese es el dilema

LA RECTA COMO UN AUDAZ AGENTE QUE HACE CUMPLIR LA LEY LA RECTA COMO UNA PODEROSA FUERZA EN EL MUNDO DEL ARTE

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lectura e interpretación de gráficas circulares

El segundo ejemplo, es sobre artes visuales.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Diofanto y Luca Pacioli

y el estilo matemático es que ambos se encontraron, en esa época y contexto cultural, con el deseo de matematizar las artes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Me enseñó sobre las ciencias, las artes y la filosofía.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

materna 9, matemáticas 8, inglés 10, geografía 7, tecnología 9, biología 8 formación cívica y ética 7, educación física 10 y artes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pendiente y razón de cambio

secundaria del país, un equipo de estudiantes creó un proyecto vinculado con alumnas y alumnos de Matemáticas, Lengua materna, Artes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pendiente y razón de cambio

secundaria del país, un equipo de estudiantes creó un proyecto vinculado con alumnas y alumnos de Matemáticas, Lengua materna, Artes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Debo o tengo? Ese es el dilema

LA RECTA COMO UN AUDAZ AGENTE QUE HACE CUMPLIR LA LEY LA RECTA COMO UNA PODEROSA FUERZA EN EL MUNDO DEL ARTE

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Debo o tengo?

LIDERESA MUNDIAL LA RECTA COMO UN AUDAZ AGENTE QUE HACE CUMPLIR LA LEY LA RECTA COMO UNA PODEROSA FUERZA EN EL MUNDO DEL ARTE

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Como gran artista

Pintura 1 https://pixabay.com/es/illustrations/poli-bajo-animal-vector-arte-3295856/ Pintura 2

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

algunos podrán ser parte de grupos muy afines a los deportes, pero también ser parte de aquellos que se inclinan por las artes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

que: “Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Arte y símbolos: Canciones, dibujos o películas ofensivas o que glorifiquen la violencia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

diferencia de los demás seres vivos, los seres humanos tenemos la necesidad de crear, conocer, imaginar, disfrutar el arte

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Con la maestra de artes siempre hacían los adornos de la escuela, para las ceremonias los lunes.

Ver coleccion