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Reinos indígenas antes de la Conquista I
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Reinos indígenas antes de la Conquista I
Los huastecos dominaron el arte de esculpir diversas rocas locales y foráneas para crear esculturas, adornos, armas y herramientas
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El Imperio mexica
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El Imperio mexica
plataforma circular con sólo una piedra o una vara, debiendo enfrentar a algún guerrero destacado ataviado con todas sus armas
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El Virreinato III
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El Virreinato III
la Nueva España era una colonia española y que una parte importante de la riqueza que producía iba directamente a las arcas
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El Virreinato II
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El Virreinato II
Por ejemplo, a diferencia del resto de los indios, los caciques y principales tenían permiso para llevar armas de fuego y
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La Conquista I
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La Conquista I
frailes dominicos quienes paulatinamente, por medio de la evangelización, sometieron a los indígenas a las prácticas culturales
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La sociedad novohispana
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La sociedad novohispana
comparsa, venía un segundo grupo a caballo: dos hombres tocando sus clarines y mostrando sobre sus vestidos el escudo de armas
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El Galeón de Manila
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El Galeón de Manila
De esta manera, en Acapulco convergían diversidades culturales de todo tipo: asiáticos, americanos, europeos y africanos,
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El comercio Novohispano
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El comercio Novohispano
El número de armas dependía tanto del tamaño del barco, como de su función principal, para el transporte de mercancías o
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La memoria indígena
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La memoria indígena
llevado a algunos estudiosos a considerarlo uno de los primeros etnógrafos, es decir, quienes estudian las prácticas culturales
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La conquista espiritual II
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La conquista espiritual II
español, la conquista espiritual también tuvo variaciones que respondían a las diferencias étnicas, lingüísticas y culturales
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La conquista espiritual I
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La conquista espiritual I
Todo ello es una combinación característica de las complejas negociaciones culturales que han marcado la historia indígena
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El mestizaje cultural
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El mestizaje cultural
v=dpFSqrkzb8Y ¿Qué otras características culturales reconoces del pasado virreinal?”
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Aprendizaje esperado: reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
duro, es decir que, en la mayoría de las sociedades mesoamericanas, independientemente de sus lenguas y diferencias culturales
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Costumbres y vida cotidiana I
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Costumbres y vida cotidiana I
Énfasis: reconocer diferentes prácticas culturales de la sociedad novohispana: costumbres de convivencia social
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