Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como ves, el verbo, conocieron, que va con c y casaron que va con s.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

No te quedaste con la duda, ¿Qué es lo que sucede con Alicia y con todos estos personajes?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Como esas bien largas que tenían que ver con “bio”. Recuerda que “bio” significa vida.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Le puedes dar respuesta con este texto?

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¡Investigamos con buena ortografía!

¡Investigamos con buena ortografía!

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¡Terminamos nuestra revista!

Podemos ocupar material que ya esté hecho y complementar con nuestro trabajo.

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Conociendo a los personajes

Pero, ¿Quién es el que está contando su vida?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Dejando claro quién soy yo

Empecemos con el primero. Menciona algunos detalles de tu vida que encuentres en tu autobiografía. Segundo punto.

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Representando a los textos narrativos

Comienza con la representación.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

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Leer para disfrutar

Se comprometió con el ser humano y utilizó en sus poemas la sabiduría de sus ancestros.

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Te quiero decir lo que siento

Puedes compartir tus ideas con la gente de tu casa.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Y con esta me despido, de las rimas con sentido.

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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