Resultados para: «the-same-sound»
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sabe?
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
Aunque incluye una serie de descripciones al principio, no queda claro que se trate de acotaciones, y no se sabe si esos
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
nombres de los personajes, la relación es muy ambigua, al no ser descriptivos, se crea un contraste con la trama, no se sabe
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Incluso, el autor sabe muy bien qué figura está utilizando, por eso tituló a su poema “Hipérbole del amoroso”.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
Luego, hay que enfocarse en el autor y escribir lo que se sabe o lo que se ha investigado acerca de Pablo Neruda.
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
Nadie lo sabe, en realidad.
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
Se sabe que, en los quehaceres, no todo puede ser miel sobre hojuelas.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
No se sabe bien si al final de su vida, entre 1692 y 1693, renunció o fue orillada a renunciar al estudio y a su biblioteca
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Es muy probable que haya dudas, pues no se sabe a qué se refiere claramente cuando menciona la época colonial, la fiesta
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· Ficha de clase
Completar la información
Se sabe que para poder presentar una exposición tienes que investigar, tal vez en la biblioteca, pero también en fuentes
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Por ejemplo, la maestra Flora, dice que ella ha tenido la oportunidad de autoevaluarse, cuando sale de una sesión con sus
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Eso fue lo que se entendió, pero el compañero Eduardo no sabe si la escritora considera a alguno de los dos autores mencionados
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Así que no sabe cómo hacerlo, quisiera poner tantas cosas, pero le gustaría hacer un buen trabajo, ya que le gustaría seguir
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Mónica una compañera tuya dice que, aunque ya sabe a quien va a entrevistar y tiene claro de manera general el tema que quiere
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
dice, que tiene razón y que le parece importante que como entrevistador piense así, porque no sólo se queda con lo que ya sabe
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Quién sabe, quizá ahí hay una buena historia.
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