Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

Como puedes darte cuenta, tienes que ver con la lectura que acabas de leer.

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Hagamos un folleto!

¿Qué les parece si continuamos con nuestro folleto?

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¡Revisemos el folleto!

Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Estos días son momentos para estar con la familia y agradecer.

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Repasando, ando

Medir Medir la distancia con ayuda de un metro.

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De comas, puntos y mayúsculas

cualidad de espejo ” Lee con mucha atención, es el último espacio aquí finaliza el texto entonces, en ese lugar, seguramente

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A reírnos otra vez

Para reflexionar: Tienes que considerar que existen palabras con más de un significado, y que las confusiones pueden ser

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Objetos que hablan: discurso directo

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¿Qué te hace reír?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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¡Aires de familia!

Aquí tienes algunos ejemplos que probablemente coincidan con tus palabras.

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Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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