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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

¿Qué hacemos? Observa el siguiente video para que revises la importancia de la biodiversidad. Ve hasta el minuto 3:11.

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Explorando y armando información

La idea es evitar terminar de dibujarlo, puedes jugarlo con alguna persona que te acompañe en casa.            

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Las características de los folletos informativos

¿Qué vamos a aprender? ¿Recuerdas que la clase anterior viste algunos folletos que estuvimos explorando?

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¡A buscar información!

¿Qué títulos o materias crees que te puedan ayudar?

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¡Noticias yoremes!

Fue un grupo aproximadamente de 40 personas quienes comentaron que son alrededor de 2 mil personas las que padecen la falta

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Mi experiencia siendo inspector

Mi experiencia siendo inspector

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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¡Construyamos definiciones!

Apuesto que eres una persona de retos y muy valiente.

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Entre todos definimos

¿A qué crees que se refiera? Yo pienso que es algo que puede estar expuesto a un daño, ¿Tú qué opinas?

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¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

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Desplegando ideas

Verás que con ayuda del diagrama acabarás rapidísimo.¿Qué hacemos?

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¡Hagamos un folleto!

También, se ha descubierto que la miel que producen tiene muchos beneficios, ¿Qué les parece si descubrimos más de los beneficios

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¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la clase. ¿Qué hacemos?

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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Repasando, ando

¿Qué te pareció la lectura? ¡Qué astuto el coyote, no crees! su estrategia fue mejor que seguir discutiendo.

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