Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis: lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Desplegando ideas

Énfasis: redacción de temas a partir de un diagrama. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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¡A elaborar diagramas!

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Para seguir conociendo más de nuestra historia familiar, vamos a responder algunas preguntas que nos van a permitir ampliar

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Conociendo nuestra comunidad

Hace mucho frío en mi comunidad, y para no sentirlo nos abrigamos y acercamos al fogón, como todavía hacemos tortillas a

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Déjame contarte sobre mi familia

Con esto surge una interrogante, ¿Crees que necesites un lenguaje formal para dirigirte a ellos?

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Narrar mi historia familiar

Tus lugares favoritos para ir a acampar, que te alegren el día.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Qué te dice a ti la historia? Pero para que la entiendas más fácilmente, primero debes revisar la acentuación.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡Haremos nuestra propia revista!

que les ha causado asombro o duda para explicárselo a sí mismas y a los demás.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Y después revisa la información para saber si responden a las preguntas elaboradas.

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