Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Justamente es algo parecido lo que haremos el día de hoy en la sesión. ¿Qué hacemos?

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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Vamos a escribir adivinanzas

Para empezar, es importante definir qué es una adivinanza.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Es un documento que tienes que estar revisando aproximadamente cada seis meses para estar seguro/a de que no tienes que ir

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Conociendo nuestra comunidad

Recuerden que: Un acontecimiento es todo lo que sucede y posee un carácter poco común o excepcional, es decir que no sucede

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Déjame contarte sobre mi familia

La idea es que escojas tu mejor historia.

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Narrar mi historia familiar

Ha quedado muy bien el trabajo Creo que lo único que nos falta revisar es si utilizamos verbos en pasado.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Ahora bien, ¿Sabes por qué tus padres te pusieron el nombre que tienes? Es momento de preguntar a tus padres.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¡Haremos nuestra propia revista!

Es muy importante que sepamos que a los virus no hay que ignorarlos o temerles, sino prepararse y buscar, ¿De qué manera

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Es un tema muy amplio y tienes que pensar, ¿Qué quieres saber del tema? ¿Qué quieres saber del tema?

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¡Investigamos con buena ortografía!

Parece que vas entendiendo, ¿Qué es una familia de palabras?

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¡Terminamos nuestra revista!

Pensemos que esta barra de plastilina es el sedimento marino, y esta concha de mar es el organismo que se va a fosilizar.

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Conociendo a los personajes

¿Qué personaje es mencionado dos veces en este texto? Recuerdas que se menciona a un señor que se llama Arroyo.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Es muy bueno recordar, pero de tantas cosas que han sucedido en nuestra vida, a veces no nos acordamos en qué momento sucedieron

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